Za današnji blok sat da smo u školi bismo gledali film. Ovako kod kuće možete odabrati neki film za pogledati, a zajedno ćemo podijeliti listu dobrih filmova koje bismo mogli pogledati na Padlet (molim da budu primjereni za školu!). Dodajte svoj doprinos:
1- Add a movie title 2- Write why do you recommend it? 3- Add the link to the movie on the IMDB website https://osstrahoninec.padlet.org/teahorvatic1/movierecommendations2020 Danas ćemo se osvrnuti na nedavne događaje u Americi i promišljati kako dolazi do rasizma, nejednakosti i netolerancije među ljudima?
Prošle godine slušali smo priču o Rosi Parks koja je bila prva Afroamerikanka koja je rekla NE! rasizmu, a pročitat ćete još o Abrahamu Lincolnu i nedavno preminulom George Floydu, čija smrt je uzrokovala neviđene prosvjede diljem Amerike. Riješite zadatke u ovoj lekciji: https://spark.adobe.com/page/18ujd7P5bC9I7/ Danas imamo zadatak predati svoje prezentacije na učiteljici u chat.
Zadatak nakon predaje: Sada ćete pregledavati prezentacije drugih učenika. Otvorite Wakelet kolekciju na poveznici (pričekajte da se učitaju sve prezentacije): Svaki projekt učenika koji pregledate ćete ocijeniti prema rubrici koju sam već prije priložila i svaki učenik će pregledati najmanje 3 prezentacije, a može i više. Kako se ne bi ista prezentacija više puta ocjenjivala, a neka nijednom, ocijenite 3 učenika koji su iza vas po abecedi (a oni posljednji, neka ocijene prve po abecedi u svom razredu). Radovi su poredani po abecedi, prvo 7.b zatim 7.a (jer su b razred prije predali). Neki učenici su predali videoprezentacije s govorom a neki su predali tekstualne prezentacije. Tamo gdje nema govora, nećete ga ocijenjivati. Za prezentacije koje nisu poslane do roka (2.6.2020.), dan kasnije i kasnije smanjuje se ocjena. Koristit ćete se sljedećom tablicom za vrednovanje, a ako je iz svake rubrike učenik ostvario najbolji rezultat, to će biti ocjena 5: Danas ćete proučiti kako funkcionira umjetna inteligencija i učit ćete robota da prepoznaje predmete u oceanima. Krenite s videom, a zatim klikom na žuti CONTINUE napredujete u lekciji. Gore vam je prikaz napretka, a na kraju dobivate certifikat:
https://studio.code.org/s/oceans/stage/1/puzzle/1 Za one koji žele više istraživati programiranje, isprobajte Dance Party: https://studio.code.org/s/dance-2019/stage/1/puzzle/1
Saznajte više o Irskoj u knjižici koju je izradila Andreja Kerovec Letica sa svojim učenicima osnovne škole "Đuro Ester" iz Koprivnice u sklopu njihova Erasmus+ projekta:
Danas vam dajem vrijeme da dovršite svoje projekte i da ponovimo gradivo. Zadatak od prošlog tjedna (dopisati strofu pjesme na Jamboard) većina nije odradila, tako da danas riješite taj zaostatak.
Današnji zadatak je odabrati najdražu pjesmu na engleskom na stranici LyricsTraining (ako nema pjesme koju tražite, nađi neku drugu s te stranice), zalijepiti poveznicu te pjesme na Padlet i napisati zašto ti je ta pjesma draga uz davanje odgovora na sljedeća pitanja: 1. What is the name of the song? Who is the singer/writer? 2. What is the song about? Are there any new words that you have learned? What are they? 3. How do you feel when listening this song? 4. Why do you like it? 5. What is the message of the song? Tijekom slušanja, slobodno pjevate pjesmu i vježbate izgovor. Imajte uz sebe bilježnicu da biste zapisali nepoznate ili nove riječi, lakše odgovorili na pitanja, odn. da pravite bilješke. Zadatak riješiti do petka na ovaj Padlet, aktivnost je za bilješku: osstrahoninec.padlet.org/teahorvatic1/lyrcis7AB Danas ćete usporediti dvije poznate pjesme i pokušati smisliti dodatnu strofu. Pratite zadatke ovdje:
https://spark.adobe.com/page/gioIMKfp4b0Cq/?fbclid=IwAR3gNP6a1VtqKvwGR5hQbcnlOhYBZCQPA6GsZ3rkmOBbMluo3slKohwAtlw Dodatnu strofu zalijepite na Jamboard: https://jamboard.google.com/d/1aMk07pFVHw3RF-TDVyHV2qf6hzaE8nyC2XO0jPO-F3Q/viewer |
AuthorsTeacher Tea Horvatić and students of 7AB grades in Primary School Strahoninec Archives
April 2021
Categories |